http://prezi.com/qx2bc8fd8u3a/present/?auth_key=y1lyqdr&follow=gsu6nejuubyo&kw=present-qx2bc8fd8u3a&rc=ref-104316556

Conclusiones:

• Algunos estudiantes a pesar de tener características de liderazgo no se interesan por ser voceros y explotar sus cualidades, presentan dificultad para encaminarse de manera positiva. • El proyecto requiere mayor intensidad horaria y un espacio propio que garantice la participación de todos los estudiantes convocados, pues como pertenecen a grupos diferentes y algunos son rurales tienen dificultades de desplazamiento en jornada contraria. • El uso de herramientas tecnológicas potencializa la adquisición de conocimientos y genera motivación en los estudiantes facilitando su participación en las actividades. • Para lograr un mayor impacto sería importante que el proyecto tenga continuidad no solo en la institución sino en la participación de quienes lograron vincularse.

Productos y Evaluación

La evaluación la realizo el equipo de trabajo a través de una discusión de acuerdo a las situaciones presentadas durante la realización de las actividades se concluyó: 1. Se dificulta el encuentro con los estudiantes y su participación en las actividades debido a que algunos estudiantes pertenecen al área rural, y no se podía tomar un solo grupo porque debían poseer características propias de líder. 2. No todos los estudiantes seleccionados mostraron disposición, actitud e interés en trabajar por el contrario se evidencio apatía y des motivación. 3. El uso de internet se limita mucho por la disposición de la sala y el servicio que se tiene en el Colegio que es intermitente y en ocasiones inexistente. 4. Fue gratificante encontrar estudiantes que se comprometieron con la actividad y participaron con agrado e interés. 5. Las herramientas que ofrecen las Tic’s son un buen enganche para que los estudiantes participen sin embargo debido justamente a la temática se debe ser cuidadoso en su uso porque el liderazgo requiere contacto y buena comunicación interpersonal. 6. En cuanto a los productos obtenidos se puede contar con un grupo semillero de aproximadamente 15 líderes con los que sería importante continuar un trabajo formativo porque muestran interés y pertenecen a grados iniciales de bachillerato asi se pueden ir perfilando para que desde pequeños ejerzan el liderazgo.

Narración de la experiencia

La iniciativa del proyecto se da a raíz de una situación identificada en la Institución: “la apatía de los estudiantes por participar en diferentes actividades que se programan y que tienen que ver con tomar la vocería o representación, ejemplo el Gobierno escolar, cuando se solicita a los jóvenes que representen a su grado se ha encontrado que muy pocos se interesan a pesar de que se evidencia que poseen las características necesarias”. Fue así como a partir de una reunión de docentes se enfatiza en la necesidad de crear una propuesta que haga énfasis en la formación de líderes comprometidos. Para dar inicio al proyecto el equipo de trabajo se reunió para identificar perfiles de liderazgo en cada uno de los grados dando nacimiento a un grupo de 28 jóvenes quienes fueron convocados dando pie a un trabajo formativo, en el cual se impartieron conceptos básicos de liderazgo características y tipos. Una de las primeras dificultades que se debió enfrentar fue la apatía y ausencia de interés en la temática. El uso de las Tic´s favoreció el despertar de la motivación en algunos sin embargo y a pesar de evidenciarse características innatas de liderazgo en los estudiantes otra de las dificultades fue lograr encaminar ese liderazgo de manera positiva para llevarlos a la consecución de una meta. La experiencia fue gratificante en la medida que se logró evidenciar cambio de actitud favorable pero es una tarea ardua que requiere constancia para lograr verdadero impacto y resultados que perduren a lo largo del tiempo, pues las condiciones socioeconómicas y sociales del entorno son poco favorables para el mantenimiento de dichas conductas. Por otro lado se puede afirmar que ya se cuenta con un pequeño pero selecto semillero que puede ser la base para continuar con un proceso de fortalecimiento y crecimiento de líderes que le apuesten a jalonar ideas y propuestas en pro del desarrollo y la sana convivencia.

DEFINICION DEL PROBLEMA.

La institución educativa San Luis Gonzaga, presta su servicio a la población infanto juvenil del área rural y urbana del municipio de San Luis Tolima, lugar en el que se han hecho evidentes diferentes problemáticas de carácter social como por ejemplo, deserción escolar, consumo de spa, maltrato y violencia infantil e intrafamiliar. La población carece de herramientas que le permitan empoderarse de sus problemáticas y buscar soluciones adecuadas a ellas. Instituciones como la Comisaria de familia y Personería entre otras intentan dar solución a la alta demanda que presenta la comunidad sin embargo su gestión no es suficiente, sin contar que en ocasiones debe atender casos que no son de su competencia o que sencillamente se podrían solucionar de forma inmediata en el lugar en el que tuvieron origen sin generar mayores traumatismos y desgaste a los implicados y a las instituciones. Consideramos que la formación de líderes es una prioridad inaplazable y ante las circunstancias actuales se constituye para la institución un desafío que convoca a todos y a todas a que de manera activa nos preparemos para formar jóvenes con vocación de servicio, habilidades, destrezas y conciencia, capaces de transformar su comunidad o entorno.

BIBLIOGRAFIA

Constitución política de Colombia 1.991. SERIES GUIAS, Estándares Básicos de competencias en ciencias sociales y ciudadanas. COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Ley General de Educación ley 115 de 1.994. MEN .Decreto 1860 Landolfi, Hugo: De victima a protagonista. Daft, Richard L: Liderazgo en las organizaciones. Adair, John Eric; Liderazgo estratégico.

METODOLOGÍA (ACTIVIDADES )

METODOLOGIA

Para el desarrollo del presente proyecto transversal en formación de líderes de la Institución educativa San Luis Gonzaga, del municipio de San Luis Tolima y teniendo en cuenta los propósitos del mismo se apoya en el método de acción participativa, buscando la construcción y apropiación de saberes y conocimientos del proceso de identificación de liderazgo en los jóvenes y las jóvenes, que conlleven a la transformación de contextos, de igual forma se aplicaran estrategias metodológicas como talleres, teatro, lúdicas, convivencias, música, deportes y prácticas cotidianas.

Referencia Teorica

Para el desarrollo del proyecto transversal en formación de líderes de la institución educativa San Luis Gonzaga, del municipio de San Luis Tolima se ha tenido en cuenta las consultas realizadas en diferentes textos que abordan las temáticas relacionadas con Derechos Humanos y Liderazgo de Hugo Landolfi, Richard L Daft, John Eric Adair y Todd Dewett, guías Ministerio de Educación Nacional de donde se han encontrado aportes valiosos, contenidos, actividades de aprendizaje, experiencias significativas que fortalecen la propuesta y por ende la transformación social de los niños y jóvenes en personas que emprenden, convocan, promueven iniciativas en pro de del bienestar general de sus comunidades. Derechos Humanos. Son todas las facultades, atributos, valores que dignifican a una persona por el simple hecho de su condición humana sin diferencia alguna de sexo, credo, raza idioma, religión y pensamiento político. Derecho Internacional Humanitario. Conjunto de todas las normas que se han establecido en convenios, en protocolos, para evitar y limitar el sufrimiento humano y proteger a las personas que no forman parte del enfrentamiento armado y que no participan en grupos al margen de la ley. Ciudadanía. Es una condición política que le permite a una persona participar en la definición de su propio destino como sujeto autónomo, solidario y responsable. Gobierno Escolar. Es una estrategia curricular que promueve el desarrollo social, afectivo y moral de los estudiantes por medio de actividades vivenciales. Consejo Municipal de Juventudes. Órgano de participación social con autonomía que tiene como misión representar y garantizar el ejercicio de los derechos y deberes, orientar políticas, planes y programas para el bienestar de los jóvenes. Liderazgo. Conjunto de habilidades que una persona tiene para convencer con argumentos, e influir en la forma de ser de las personas o grupo haciendo que estos trabajen con entusiasmo para alcanzar las metas propuestas. Transversalidad. Estrategia metodológica integradora de los conocimientos, habilidades, competencias que atraviesa todo el proceso de enseñanza aprendizaje. Democracia. Es una forma de convivencia social en la que sus miembros son libres e iguales y participan activamente en las decisiones colectivas de elección de los representantes del gobierno. Cultura. Son todas las habilidades, conocimientos e información que le permite al ser humano la capacidad de reflexión sobre sí mismo. Dignidad. Hace referencia al valor inherente de todo ser humano de ser merecedora de respeto desde su concepción hasta la muerte. Convivencia. Acción en la que reina el compañerismo, la fraternidad, la vida en compañía de otras personas.

Competencias del Area.

Competencias que se desarrollaran:

De carácter interpersonal como son:                    Comunicación.

Trabajo en equipo

Manejo de conflictos

Capacidad de adaptación

Proactividad

         Organizacionales:     Orientación al servicio

Gestión y manejo de recursos

Objetivos

Objetivo General

Potenciar en los estudiantes de la Sede principal de la Institución educativa San Luis Gonzaga  el liderazgo integral utilizando herramientas de  las TIC´s como estrategia metodológica tales como redes sociales, paginas educativas, correo electrónico y ofimática.

Objetivos Específicos

Mediante el uso de herramientas tecnológicas formar a los estudiantes de la I.E. San Luis Gonzaga como líderes integrales

A través de las redes sociales generar un espacio de encuentro e intercambio entre los estudiantes que participen en la formación.

Fortalecer la convivencia escolar y ciudadana a través del uso adecuado de la Internet, a través de la exploración y manejo de páginas como en tic confío.

Formar líderes con destrezas, habilidades y actitudes para dar respuesta oportuna  a las necesidades del contexto.

Lograr que los estudiantes se apropien de las diferentes herramientas que se utilizaran durante el desarrollo del proyecto tales como: ofimática, navegador, redes sociales, correo electrónico  y  web.

prpuesta pedagogica para la formacion de lideres de la inst educ san luis gonzaga - san luis tolima by Sandra Yanet Briñez Barragan, Norma Sofía Aristizabal Rojas, Betty Velásquez Carvajal, Hernán Rodríguez Sanchez is licensed under a Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional License.

Justificacion

• Definición del Problema: 

La institución educativa San Luis Gonzaga, presta su servicio a la población infanto juvenil del área rural y urbana del municipio de San Luis Tolima, lugar en el que se han hecho evidentes diferentes problemáticas de carácter social como por ejemplo, deserción escolar, consumo de spa, maltrato y violencia infantil e intrafamiliar. La población carece de herramientas que le permitan empoderarse de sus problemáticas y buscar soluciones adecuadas a ellas.  Instituciones como la Comisaria de familia y  Personería entre otras intentan dar solución a la alta demanda que presenta la comunidad sin embargo su gestión no es suficiente, sin contar que en ocasiones debe atender casos que no son de su competencia o que sencillamente se podrían solucionar de forma inmediata en el lugar en el que tuvieron origen sin generar mayores traumatismos y desgaste a los implicados y a las instituciones.Consideramos que la  formación de líderes es una prioridad inaplazable y ante las circunstancias actuales se constituye para la institución un desafío que convoca a todos y a todas a que de manera activa nos preparemos para formar jóvenes con vocación de servicio, habilidades, destrezas y conciencia, capaces de transformar su comunidad o entorno

 

Datos.

Sandra Yanet Briñez Barragan , sandyanet@hotmail.com

Blanca Isabel  Bernal Gutiérrez , blancabernalgu@hotmail.com

Hernán Rodríguez Sánchez ,   hrodsan@hotmail.com

Betty Velásquez Carvajal   beveca19@hotmail.com

 Norma Sofía Aristizabal Rojas, alypsico@gmail.com

Tolima - San luis.

Áreas que la Intengran

 Ciencias Sociales.
Humanidades Lengua Castellana.
Tecnología e Informativa.
Matemáticas
Psicología
Educación Física.

Nombre del Proyecto

Implementación de las Tic´s en la Formación de  líderes en la institución educativa San Luis Gonzaga del municipio de San Luis Tolima